物理计算题具有文字信息量大、过程复杂、综合性强等特点，能较好地考查考生对知识的综合应用能力，是区分理科学生优秀程度的“试金石”。因此探究物 理计算题的命题趋势和规律，研究计算题的解题技巧，对科学备考十分必要。下面对物理计算题的命题特点以及应对策略进行分析，给同学剖析命题思路指明方向！
1.计算题考题分析
新课标全国卷物理计算题为一力一电形式，力、电部分是高中物理的主干知识，是备受高考命题专家青睐的“绝代双骄”。
2.计算题命题特点
(1)题中有题，即一道计算题分为两、三个小题，一般先易后难；
(2)物理情境复杂，物理过程多样，覆盖知识面广、跨度大，凸显基础知识、主干知识之间的综合运用；
(3)隐含条件审视困难；
(4)解题方法灵活；
(5)区分度大，得分率低。
3.计算题技能要求
数学技能要求高。
解题时列的方程多，经常需要等量代换，有时会用到待定系数法；
研究的物理量与时间、位移或其他相关物理量之间有函数关系时，可以通过解析式进行分析讨论；当研究的物理量出现极值、临界值时，可能涉及三角函数，也可能用到判别式、 不等式的性质等。
二、掌握答题技巧
1.计算题的解题要求
高考中对物理计算题的解答有明确的要求：“解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。”
规范解计算题包括：
①根据题意作出描述物理情境或过程的示意图。
②规范字母、符号的书写。
③有必要的文字说明。
④有方程式和重要的演算步骤。
⑤解题结果规范化表述.
2.计算题的解题程序
(1)细审题，抓关键。
一审题目中关键性的字、词、句；
二审题目中的隐含条件；
三、审物理过程的临界状态，形成正确的物理图景。
(2)建立物理模型。高考题往往以实际问题为立意命题，将复杂、抽象的物理情境简化为熟悉的物理模型，能起到事半功倍的效果。
(3)正确运用物理规律。在认真审题，正确建立物理模型的基础上，还要认真分析每个过程的特征，正确运用相应的物理规律列出方程解答。
对于多过程的较复杂问题，一定要注意各过程之间的衔接状态。
3.计算题的解题策略
强化建模能力——要能根据研究对象的运动和受力特征，建立物理模型，注意多过程的分析，要能选择相应的规律列方程求解；提高分析能力——善于挖掘隐含条件、临界条件、约束条件，再列出辅助方程。要特别关注“衔接点”“临界点”，注意“点前”“点后” 的“速度”“加速度”的关系。
三、精讲高考典题
科学答题除了要具备坚实的知识基础、掌握灵活的应用方法之外，还要在确保准确无误的前提下具有较高的解题速度。影响解题速度的因素很多，下面我们来分析一道高考计算题并给出相应的评注，希望对同学们解题有所帮助。
【评注9】 对小物块和木板再次具有共同速度后，两者向左做匀变速运动直至停止的过程进行分析，由牛顿第二定律及运动学公式联立可求得位移，则可求得木板最终的位置。
在高三物理复习中，我们要通过精选大题，适当训练，从而深入理解物理概念和定律，不断总结试题的解题规律。只要同学们踏实推进，就一定能在高考中取得优异成绩。
